Słowa kluczowe

Podstawa programowa zasobu

Szkoła podstawowa kl. 4-6

Matematyka

1.1

Liczby naturalne w dziesiątkowym układzie pozycyjnym

Uczeń odczytuje i zapisuje liczby naturalne wielocyfrowe

1.2

Liczby naturalne w dziesiątkowym układzie pozycyjnym

Uczeń interpretuje liczby naturalne na osi liczbowej

1.3

Liczby naturalne w dziesiątkowym układzie pozycyjnym

Uczeń porównuje liczby naturalne

1.4

Liczby naturalne w dziesiątkowym układzie pozycyjnym

Uczeń zaokrągla liczby naturalne

1.5

Liczby naturalne w dziesiątkowym układzie pozycyjnym

Uczeń liczby w zakresie do 30 zapisane w systemie rzymskim przedstawia w systemie dziesiątkowym, a zapisane w systemie dziesiątkowym przedstawia w systemie rzymskim

2.1

Działania na liczbach naturalnych

Uczeń dodaje i odejmuje w pamięci liczby naturalne dwucyfrowe, liczby wielocyfrowe w przypadkach, takich jak np. 230 + 80 lub 4600 – 1200; liczbę jednocyfrową dodaje do dowolnej liczby naturalnej i odejmuje od dowolnej liczby naturalnej

2.6

Działania na liczbach naturalnych

Uczeń porównuje różnicowo i ilorazowo liczby naturalne

2.8

Działania na liczbach naturalnych

Uczeń rozpoznaje liczbę złożoną, gdy jest ona jednocyfrowa lub dwucyfrowa, a także, gdy na istnienie dzielnika wskazuje poznana cecha podzielności

Udostępnij

Informacje licencyjne

Katalog zasobów Szkoła podstawowa kl. 4-6 Matematyka Punkt podstawy programowej 1.1

Uruchom Pobierz zasób

Czytanie i pisanie liczb

scenariusze lekcji

Scenariusz lekcji z zakresu „Czytanie i pisanie liczb”, realizowanego w klasie czwartej szkoły podstawowej. Jest to druga lekcja z działu „Rozszerzenie zakresu liczbowego”. W trakcie zajęć uczniowie zapisują liczby słownie i cyframi, odczytują liczby, utrwalają pojęcie dziesiątkowego systemu pozycyjnego, tworzą liczby, których cyfry spełniają określone warunki.

Pokaż pliki