Słowa kluczowe

Podstawa programowa zasobu

Gimnazjum

Język polski

III.1.5

Tworzenie wypowiedzi

Mówienie i pisanie

Uczeń uczestniczy w dyskusji, uzasadnia własne zdanie, przyjmuje poglądy innych lub polemizuje z nimi

TEKSTY.3.1

Teksty

Publicystyka

Wybór publicystyki z prasy i innych środków społecznego przekazu

Szkoły ponadgimnazjalne

Język polski

I.I.1.2

Zakres podstawowy

Odbiór wypowiedzi i wykorzystanie zawartych w nich informacji

Czytanie i słuchanie

Uczeń rozpoznaje specyfikę tekstów publicystycznych (artykuł, felieton, reportaż), politycznych przemówienie) i popularnonaukowych; wśród tekstów prasowych rozróżnia wiadomość i komentarz; odczytuje zawarte w odbieranych tekstach informacje zarówno jawne, jak i ukryte; (przemówienie) i popularnonaukowych; wśród tekstów prasowych rozróżnia wiadomość i komentarz; odczytuje zawarte w odbieranych tekstach informacje zarówno jawne, jak i ukryte

I.I.1.4

Zakres podstawowy

Odbiór wypowiedzi i wykorzystanie zawartych w nich informacji

Czytanie i słuchanie

Uczeń wskazuje charakterystyczne cechy stylu danego tekstu, rozpoznaje zastosowane w nim środki językowe i ich funkcje w tekście

I.I.1.5

Zakres podstawowy

Odbiór wypowiedzi i wykorzystanie zawartych w nich informacji

Czytanie i słuchanie

Uczeń wyróżnia argumenty, kluczowe pojęcia i twierdzenia w tekście argumentacyjnym, dokonuje jego logicznego streszczenia

I.I.1.6

Zakres podstawowy

Odbiór wypowiedzi i wykorzystanie zawartych w nich informacji

Czytanie i słuchanie

Uczeń rozróżnia w dialogu odpowiedzi właściwe i unikowe

I.INNE.1

Zakres podstawowy

Inne

Wybrane filmy z twórczości polskich reżyserów (np. Krzysztofa Kieślowskiego, Andrzeja Munka, Andrzeja Wajdy, Krzysztofa Zanussiego)

Udostępnij

Informacje licencyjne

Katalog zasobów Szkoły ponadgimnazjalne Język polski Punkt podstawy programowej I.I.1.6

Uruchom Pobierz zasób

Erystyka a polityka

scenariusze lekcji

Scenariusz lekcji, która omawia pojęcie erystyki i niektóre chwyty erystyczne. W trakcie zajęć uczniowie analizują język polityki pod kątem stosowania tych chwytów i innych elementów perswazyjnych.

Pokaż pliki