Katalog zasobów Szkoła podstawowa kl. 4-6 Przyroda
Ja i czas (część II)
Scenariusz zajęć stanowiących II część rozważań na na temat czasu jako szczególnego dobra oraz zarządzania sobą w czasie. Uczniowie pogłębiają wiedzę na temat planowania podejmowanych przez siebie działań, uczą się określać priorytety czynności metodą „macierzy Eisenhowera” oraz poznają programy komputerowe pozwalające na efektywne gospodarowanie sobą w czasie. Ponadto doskonalą umiejętność współdziałania w grupie. Zajęcia mogą zostać zrealizowane także niezależnie od części I – warunkiem zachowania ich spójności jest jednak wprowadzenie ogólnych stwierdzeń dotyczących natury czasu, o których mowa w scenariuszu „Ja i czas” (część I).
Pozostałe zasoby zestawu
Wyobraź sobie, że jesteś…
Karta pracy pozwalająca na rozwijanie umiejętności organizowania swoich działań, a także mająca na c...
Szkoła podstawowa kl. 4-6
Etyka, Historia i społeczeństwo, Zajęcia komputerowe, Przyroda
Planujemy dzień
Karta pracy umożliwiająca trening planowania czynności według priorytetów metodą „macierzy Eisenhowe...
Szkoła podstawowa kl. 4-6
Etyka, Historia i społeczeństwo, Zajęcia komputerowe, Przyroda
Za dawnych czasów
Ćwiczenie interaktywne poruszające zagadnienie zarządzania własnym czasem.
Szkoła podstawowa kl. 4-6
Etyka, Historia i społeczeństwo, Zajęcia komputerowe, Przyroda
Zobacz podobne zasoby
Moje rodzaje inteligencji
Karta pracy umożliwiająca uczniom zdiagnozowanie przejawianych przez nich rodzajów inteligencji.
Szkoła podstawowa kl. 4-6
Etyka, Historia i społeczeństwo, Zajęcia komputerowe
Dla dobra Rzeczypospolitej
Karta pracy powiązana z nagraniem – uczniowie odpowiadają na pytania wspomagające zrozumienie słucho...
Szkoła podstawowa kl. 4-6
Etyka, Historia i społeczeństwo, Język polski
Rycerskie sposoby na stres
Karta pracy powiązana z nagraniem. Uczniowie wymieniają sposoby walki z lękiem, o których mowa w słu...
Szkoła podstawowa kl. 4-6
Etyka, Historia i społeczeństwo, Język polski, Przyroda
W poszukiwaniu przyczyn i skutków (część I)
Scenariusz zajęć kształtujących umiejętność przewidywania skutków własnych działań i zachowań. Uczni...
Szkoła podstawowa kl. 4-6
Etyka, Historia i społeczeństwo, Język polski, Przyroda
