Słowa kluczowe

Podstawa programowa zasobu

Szkoła podstawowa kl. 4-6

Etyka

Poznawanie siebie, dostrzeganie cech indywidualnych własnych i najbliższych osób

Wyjaśnianie prawdziwego znaczenia własnych zachowań oraz ich przyczyn i konsekwencji

Przyroda

1.5

Ja i moje otoczenie

Uczeń uzasadnia potrzebę planowania zajęć w ciągu dnia i tygodnia; prawidłowo planuje i realizuje swój rozkład zajęć w ciągu dnia

Zajęcia komputerowe

6.1

Wykorzystywanie komputera oraz programów i gier edukacyjnych do poszerzania wiedzy z różnych dziedzin

Uczeń korzysta z komputera, jego oprogramowania i zasobów elektronicznych (lokalnych i w sieci) do wspomagania i wzbogacania realizacji zagadnień z wybranych przedmiotów

Historia i społeczeństwo

21.2

Rzeczpospolita w XVII w.

Uczeń sytuuje w czasie i opisuje wyprawę wiedeńską Jana III Sobieskiego, używając pojęć: oblężenie, odsiecz, sułtan, husaria

Udostępnij

Katalog zasobów Szkoła podstawowa kl. 4-6 Przyroda

Pobierz cały zestaw

Ja i czas (część II)

scenariusze lekcji

Scenariusz zajęć stanowiących II część rozważań na na temat czasu jako szczególnego dobra oraz zarządzania sobą w czasie. Uczniowie pogłębiają wiedzę na temat planowania podejmowanych przez siebie działań, uczą się określać priorytety czynności metodą „macierzy Eisenhowera” oraz poznają programy komputerowe pozwalające na efektywne gospodarowanie sobą w czasie. Ponadto doskonalą umiejętność współdziałania w grupie. Zajęcia mogą zostać zrealizowane także niezależnie od części I – warunkiem zachowania ich spójności jest jednak wprowadzenie ogólnych stwierdzeń dotyczących natury czasu, o których mowa w scenariuszu „Ja i czas” (część I).

Pokaż pliki