Słowa kluczowe

Podstawa programowa zasobu

3.1

Analiza i interpretacja tekstów kultury – recepcja sztuki

Uczeń rozróżnia style i kierunki architektury i sztuk plastycznych oraz umieszcza je w odpowiednim porządku chronologicznym i w centrach kulturotwórczych, które miały zasadnicze znaczenie dla ich powstania

3.2

Analiza i interpretacja tekstów kultury – recepcja sztuki

Uczeń rozpoznaje wybrane dzieła architektury i sztuk plastycznych należące do polskiego i europejskiego dziedzictwa kultury, postrzegając je w kontekście miejsca tradycji we współczesnej kulturze, a także opisuje związki zachodzące między nimi (posługując się terminologią z zakresu danej dziedziny sztuki)

Szkoły ponadgimnazjalne

Wiedza o kulturze

1.1

Odbiór wypowiedzi i wykorzystanie zawartych w nich informacji

Uczeń zna dwudziestowieczne dzieła reprezentujące różne dziedziny sztuki (literaturę, architekturę, plastykę, muzykę, teatr, fotografię, film, sztukę nowych mediów) i dostrzega związki pomiędzy nimi

Historia sztuki

1.7

Odbiór wypowiedzi i wykorzystanie zawartych w nich informacji

Uczeń wiąże dzieło z miejscem, w którym się znajduje (muzea, galerie, kościoły, miasta)

3.1

Analiza i interpretacja tekstów i wytworów kultury

Uczeń dokonuje opisu i analizy porównawczej dzieł, uwzględniając ich cechy formalne (np. w architekturze: układ przestrzenny, plan, bryła, konstrukcja, dekoracja; w rzeźbie: bryła, kompozycja, faktura; w malarstwie: kompozycja, kolor, światłocień), a także potrafi wskazać te środki ekspresji, które identyfikują analizowane dzieło i wskazują na jego klasyfikację stylową

Udostępnij

Informacje licencyjne

Katalog zasobów Wyniki wyszukiwania

Uruchom Pobierz zasób

Kształtowanie przestrzeni - program edukacyjny Izby Architektów RP dla szkół ponadpodstawowych

dokumenty dydaktyczne

Program edukacyjny „Kształtowanie przestrzeni” jest przeznaczony dla młodzieży szkół ponadpodstawowych. Jego najważniejszym zadaniem jest budowanie świadomości społecznej
i kształcenie wrażliwości młodych ludzi na jakość otoczenia z wykorzystaniem wiedzy i niektórych praktycznych umiejętnościach z zakresu architektury i urbanistyki.

Program jest zbiorem gotowych scenariuszy lekcji, wraz z załącznikami niezbędnymi nauczycielowi do prowadzenia zajęć.

Pokaż pliki