Szukaj poza portalem:
168 zasobów
Katalog zasobów Gimnazjum Informatyka
Podstawa programowa do przedmiotu: Informatyka
- 1Bezpieczne posługiwanie się komputerem i jego oprogramowaniem, korzystanie z sieci komputerowej
- 1Uczeń opisuje modułową budowę komputera, jego podstawowe elementy i ich funkcje, jak również budowę i działanie urządzeń zewnętrznych (173)
- 2Uczeń posługuje się urządzeniami multimedialnymi, na przykład do nagrywania/odtwarzania obrazu i dźwięku (36)
- 3Uczeń stosuje podstawowe usługi systemu operacyjnego i programów narzędziowych do zarządzania zasobami (plikami) i instalowania oprogramowania (69)
- 4Uczeń wyszukuje i uruchamia programy, porządkuje i archiwizuje dane i programy; stosuje profilaktykę antywirusową (30)
- 5Uczeń samodzielnie i bezpiecznie pracuje w sieci lokalnej i globalnej (85)
- 6Uczeń korzysta z pomocy komputerowej oraz z dokumentacji urządzeń komputerowych i oprogramowania (23)
- 2Wyszukiwanie i wykorzystywanie (gromadzenie, selekcjonowanie, przetwarzanie) informacji z różnych źródeł; współtworzenie zasobów w sieci
- 1Uczeń przedstawia typowe sposoby reprezentowania i przetwarzania informacji przez człowieka i komputer (11)
- 2Uczeń posługując się odpowiednimi systemami wyszukiwania, znajduje informacje w internetowych zasobach danych, katalogach, bazach danych (38)
- 3Uczeń pobiera informacje i dokumenty z różnych źródeł, w tym internetowych, ocenia pod względem treści i formy ich przydatność do wykorzystania w realizowanych zadaniach i projektach (28)
- 4Uczeń umieszcza informacje w odpowiednich serwisach internetowych (5)
- 3Komunikowanie się za pomocą komputera i technologii informacyjno-komunikacyjnych
- 1Uczeń zakłada konto pocztowe w portalu internetowym i konfiguruje je zgodnie ze swoimi potrzebami (24)
- 2Uczeń bierze udział w dyskusjach na forum (20)
- 3Uczeń komunikuje się za pomocą technologii informacyjno-komunikacyjnych z członkami grupy współpracującej nad projektem (24)
- 4Uczeń stosuje zasady n-etykiety w komunikacji w sieci (13)
- 4Opracowywanie za pomocą komputera rysunków, tekstów, danych liczbowych, motywów, animacji, prezentacji multimedialnych
- 1Uczeń przy użyciu edytora grafiki tworzy kompozycje z figur, fragmentów rysunków i zdjęć, umieszcza napisy na rysunkach, tworzy animacje, przekształca formaty plików graficznych (38)
- 2Uczeń przy użyciu edytora tekstu tworzy kilkunastostronicowe publikacje, z nagłówkiem i stopką, przypisami, grafiką, tabelami itp., formatuje tekst w kolumnach, opracowuje dokumenty tekstowe o różnym przeznaczeniu (107)
- 3Uczeń wykorzystuje arkusz kalkulacyjny do rozwiązywania zadań rachunkowych z programu nauczania gimnazjum (na przykład z matematyki lub fizyki) i z codziennego życia (na przykład planowanie wydatków), posługuje się przy tym adresami bezwzględnymi, względnymi, względnymi i mieszanymi (71)
- 4Uczeń stosuje arkusz kalkulacyjny do gromadzenia danych i przedstawiania ich w postaci graficznej, z wykorzystaniem odpowiednich typów wykresów (55)
- 5Uczeń tworzy prostą bazę danych w postaci jednej tabeli i wykonuje na niej podstawowe operacje bazodanowe (39)
- 6Uczeń tworzy dokumenty zawierające różne obiekty (np.: tekst, grafikę, tabele, wykresy itp.) pobrane z różnych programów i źródeł (12)
- 7Uczeń tworzy i przedstawia prezentację z wykorzystaniem różnych elementów multimedialnych, graficznych, tekstowych, filmowych i dźwiękowych własnych lub pobranych z innych źródeł (24)
- 8Uczeń tworzy prostą stronę internetową zawierającą: tekst, grafikę, elementy aktywne, linki, korzystając ewentualnie z odpowiedniego edytora stron, wyjaśnia znaczenie podstawowych poleceń języka HTML (91)
- 5Rozwiązywanie problemów i podejmowanie decyzji z wykorzystaniem komputera, stosowanie podejścia algorytmicznego
- 1Uczeń wyjaśnia pojęcie algorytmu, podaje odpowiednie przykłady algorytmów rozwiązywania różnych problemów (50)
- 2Uczeń formułuje ścisły opis prostej sytuacji problemowej, analizuje ją i przedstawia rozwiązanie w postaci algorytmicznej (42)
- 3Uczeń stosuje arkusz kalkulacyjny do rozwiązywania prostych problemów algorytmicznych (4)
- 4Uczeń opisuje sposób znajdowania wybranego elementu w zbiorze nieuporządkowanym i uporządkowanym, opisuje algorytm porządkowania zbioru elementów (10)
- 5Uczeń wykonuje wybrane algorytmy za pomocą komputera (27)
- 6Wykorzystywanie komputera oraz programów i gier edukacyjnych do poszerzania wiedzy i umiejętności z różnych dziedzin
- 1Uczeń wykorzystuje programy komputerowe, w tym edukacyjne, wspomagające i wzbogacające naukę różnych przedmiotów (36)
- 2Uczeń wykorzystuje programy komputerowe, np. arkusz kalkulacyjny, do analizy wyników eksperymentów, programy specjalnego przeznaczenia, programy edukacyjne (33)
- 3Uczeń posługuje się programami komputerowymi, służącymi do tworzenia modeli zjawisk i ich symulacji, takich jak zjawiska: fizyczne, chemiczne, biologiczne, korzysta z internetowych map (8)
- 4Uczeń przygotowuje za pomocą odpowiednich programów zestawienia danych i sprawozdania na lekcje z różnych przedmiotów (6)
- 7Wykorzystywanie komputera i technologii informacyjno-komunikacyjnych do rozwijania zainteresowań; opisywanie innych zastosowań informatyki; ocena zagrożeń i ograniczeń, aspekty społeczne rozwoju i zastosowań informatyki
- 1Uczeń opisuje wybrane zastosowania technologii informacyjno-komunikacyjnej, z uwzględnieniem swoich zainteresowań, oraz ich wpływ na osobisty rozwój, rynek pracy i rozwój ekonomiczny (20)
- 2Uczeń opisuje korzyści i niebezpieczeństwa wynikające z rozwoju informatyki i powszechnego dostępu do informacji, wyjaśnia zagrożenia związane z uzależnieniem się od komputera (16)
- 3Uczeń wymienia zagadnienia etyczne i prawne, związane z ochroną własności intelektualnej i ochroną danych oraz przejawy przestępczości komputerowej (16)
- INNEInne (51)
Interblok. Scenariusze interdyscyplinarnych zajęć blokowych – projektowanie i budowa prototypów
Zawiera scenariusze zajęć blokowych dla uczniów klasy 3 gimnazjum realizowanych w ramach programu IN...
Gimnazjum
Biologia, Chemia, Fizyka, Informatyka, Matematyka, Zajęcia techniczne (przedmiot uzupełniający)
Interblok. Scenariusze interdyscyplinarnych zajęć blokowych – rozwiązywanie problemów badawczych
Zawiera scenariusze zajęć blokowych dla uczniów klasy 2 gimnazjum realizowanych w ramach programu IN...
Gimnazjum
Biologia, Chemia, Fizyka, Informatyka, Matematyka, Zajęcia techniczne (przedmiot uzupełniający)
Interblok. Scenariusze interdyscyplinarnych zajęć blokowych – realizacja eksperymentów wg instrukcji
Zawiera scenariusze zajęć blokowych dla uczniów klasy 1 gimnazjum realizowanych w ramach programu IN...
Gimnazjum
Biologia, Chemia, Fizyka, Informatyka, Matematyka, Zajęcia techniczne (przedmiot uzupełniający)
Posługiwanie się urządzeniami multimedialnymi – mikrofon
Scenariusz zajęć z informatyki na temat użytkowania mikrofonów.
Gimnazjum
Informatyka
Posługiwanie się urządzeniami multimedialnymi - kamera
Scenariusz zajęć z informatyki na temat posługiwania się kamerą.
Gimnazjum
Informatyka
Aparat fotograficzny
Scenariusz zajęć z informatyki na temat posługiwania się urządzeniami multimedialnymi – aparatem fot...
Gimnazjum
Informatyka
Gadżety komputerowe
Scenariusz zajęć z informatyki na temat modułowej budowy komputera, jego podstawowych elementów i fu...
Gimnazjum
Informatyka
Modułowa budowa komputera
Scenariusz zajęć z informatyki dotyczący modułowej budowy komputera.
Gimnazjum
Informatyka
Pobieranie danych z Internetu
Scenariusz zajęć z informatyki na temat pobierania danych, dokumentów, programów z Internetu.
Gimnazjum
Informatyka
Poszanowanie własności intelektualnej w Internecie
Scenariusz zajęć z informatyki na temat oceny przydatności i wiarygodności zasobów z wybranych źróde...
Gimnazjum
Informatyka
Instrukcja obsługi sprzętu komputerowego
Scenariusz zajęć z informatyki na temat korzystania z instrukcji obsługi sprzętu i oprogramowania. ...
Gimnazjum
Informatyka
Zarządzanie danymi w komputerze
Scenariusz zajęć z informatyki na temat porządkowania i archiwizowania danych w komputerze.
Gimnazjum
Informatyka
