A A A
Zaloguj Zarejestruj
Ta strona używa plików cookies. Pozostając na tej stronie, wyrażasz zgodę na korzystanie z plików cookies. Dowiedz się więcej.
 

230 zasobów

Katalog zasobów Szkoły ponadgimnazjalne Język polski Punkt podstawy programowej I.II.3.4

Podstawa programowa do przedmiotu:  Język polski

Rimbaud, Aniele Stróżu mój... Twórczość francuskiego poety Artura Rimbauda w kontekście wiersza Jonasza Kofty
Rimbaud, Aniele Stróżu mój... Twórczość francuskiego poety Artura Rimbauda w kontekście wiersza Jonasza Kofty

Lekcja ma na celu przeprowadzenie analizy poezji Artura Rimbauda w kontekście wiersza Jonasza Kofty....

Szkoły ponadgimnazjalne
Język polski
5113
2010-11-15
Adaptacja filmowa jako interpretacja.
Adaptacja filmowa jako interpretacja. "Lawa" w reżyserii Tadeusza Konwickiego a "Dziady" Adama Mickiewicza

Scenariusz lekcji poświęconej omówieniu problemów ekranizacji dzieł literackich. Temat adaptacji fil...

Szkoły ponadgimnazjalne
Język polski
5580
2010-11-15
Człowiek a cebula - o wierszu Wisławy Szymborskiej
Człowiek a cebula - o wierszu Wisławy Szymborskiej

Scenariusz lekcji, w trakcie której uczniowie definiują pojęcie „człowiek”, wskazują na cechy różnią...

Szkoły ponadgimnazjalne
Język polski
5321
2010-11-15
Ekspresjonizm i katastrofizm Hymnów Jana Kasprowicza
Ekspresjonizm i katastrofizm Hymnów Jana Kasprowicza

Scenariusz lekcji, w trakcie której uczeń zapoznaje się z twórczością katastroficzną i ekspresjonist...

Szkoły ponadgimnazjalne
Język polski
5352
2010-11-15
Jan Kasprowicz – społecznik
Jan Kasprowicz – społecznik

Podczas lekcji uczniowie zapoznają się z twórczością literacką Jana Kasprowicza – twórczością tzw. I...

Szkoły ponadgimnazjalne
Język polski
2970
2010-11-15
Retoryka w XVI wieku
Retoryka w XVI wieku

Podczas lekcji uczniowie zapoznają się z pojęciem retoryka. Utrwalają sposoby jej realizacji w trady...

Szkoły ponadgimnazjalne
Język polski
2545
2010-11-15
Mit o szklanych domach a rzeczywistość polska w
Mit o szklanych domach a rzeczywistość polska w "Przedwiośniu"

Podczas lekcji uczeń utrwala wiadomości dotyczące historii Polski po odzyskaniu niepodległości. Ilus...

Szkoły ponadgimnazjalne
Język polski
7161
2010-11-15
Tomasz Judym – bohater prawie romantyczny
Tomasz Judym – bohater prawie romantyczny

Przedmiotem lekcji jest analiza losów i postawy głównego bohatera „Ludzi bezdomnych” oraz porównanie...

Szkoły ponadgimnazjalne
Język polski
4095
2010-11-15
„Rozpasana” rewolucja w dramacie Szewcy Stanisława Ignacego Witkiewicza
„Rozpasana” rewolucja w dramacie Szewcy Stanisława Ignacego Witkiewicza

Celem zajęć jest zapoznanie uczniów z twórczością Stanisława Ignacego Witkiewicza. Zasadnicza część ...

Szkoły ponadgimnazjalne
Język polski
4123
2010-11-15
Wokół barokowego konceptu
Wokół barokowego konceptu

Scenariusz lekcji, w trakcie której uczniowie, na podstawie wybranych utworów, dokonują interpretacj...

Szkoły ponadgimnazjalne
Język polski
3030
2010-11-15
Pozytywistyczny ideał pracy i jego realizacja w powieści
Pozytywistyczny ideał pracy i jego realizacja w powieści "Nad Niemnem" Elizy Orzeszkowej

Lekcja poświęcona utrwaleniu wiadomości z zakresu elementów filozofii pozytywnej. Podczas lekcji ucz...

Szkoły ponadgimnazjalne
Język polski
6145
2010-11-15
W kulcie historii i tradycji –
W kulcie historii i tradycji – "Nad Niemnem" Elizy Orzeszkowej

Scenariusz lekcji poświęconej porównaniu obrazu tradycji patriotycznej w powieści "Nad Niemnem" i fi...

Szkoły ponadgimnazjalne
Język polski
7126
2010-11-15